Suite au « Guide pratique de la baladodiffusion », réalisé par le ministère de l'Éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, cet article passe en revue les apports de la baladodiffusion à partir d'études de terrain. Les résultats montrent qu'il est possible d'améliorer la prononciation des élèves en réalisant des exercices spécifiques et une évaluation des enregistrements des élèves, et que l'autorégulation est une condition d'écoute favorable à la compréhension orale, à condition qu'elle n'ait pas un coût cognitif trop important pour l'élève.
https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/apports-de-la-baladodiffusion-pour-lapprentissage-des-langues.html